Journée mondiale des enseignantes et des enseignants

En cette journée mondiale des enseignantes et des enseignants, la CSDGS souhaite valoriser et reconnaître l’engagement de ces femmes et de ces hommes dévoués au bien-être, à la persévérance et à la réussite scolaire et sociale de tous nos élèves, jeunes et adultes!

Campagne de financement au bénéfice des élèves de l’école Saint-Patrice le 14 octobre!

L’école primaire Saint-Patrice à Sherrington revient en force avec sa campagne de financement d’un dîner et d’un souper de longe de porc pour amasser des fonds qui seront utilisés, entre autres, au financement de diverses activités parascolaires pour les élèves!

Comme à chaque année, le repas est délicieux, généreux et à prix tout à fait abordable :

  • De 0 à 5 ans : gratuit
  • De 6 à 12 ans : 4 $
  • 13 ans et plus : 12 $

Venez en grand nombre profiter de cet événement annuel au bénéfice des élèves de l’école Saint-Patrice :

  • Le dimanche 14 octobre 2018
  • 1er service : de 11 h à 13 h 30
  • 2e service : de 16 h 30 à 19 h
  • Centre communautaire Louis-Georges-Lamoureux

Pour en savoir plus : 514 380-8899, poste 4751

Affiche >>

Annonce souper bénéfice st-patrice 2018

Inauguration du terrain de football (LCF)/soccer synthétique de l’école Jacques-Leber

Le botté d’envoi officialisant l’ouverture du nouveau terrain de football (LCF)/soccer synthétique éclairé à l’école secondaire Jacques-Leber à Saint-Constant a eu lieu le dimanche 30 septembre dernier. C’est madame Marie-Louise Kerneïs, présidente du conseil des commissaires de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS), et monsieur Jean-Claude Boyer, maire de Saint-Constant, qui ont eu le privilège d’inaugurer le terrain, célébrant la réalisation de ce projet rassembleur.

Après leurs allocutions, des joueurs de l’Association de soccer Saint-Constant et du Club de soccer Roussillon, dont font partie des élèves des écoles du secteur, se sont joints aux élus de la Ville, aux représentants de la CSDGS et de l’école Jacques-Leber ainsi qu’aux entraîneurs et bénévoles pour une partie amicale.

Le terrain répond dorénavant tant aux besoins de la CSDGS qu’à ceux des Constantins. En semaine, les élèves de l’école Jacques-Leber et des autres établissements de la CSDGS ont l’occasion d’y pratiquer des activités physiques et sportives. En dehors des besoins de l’école, les équipes sportives ainsi que les membres de la communauté peuvent y jouer. Le terrain peut être réservé auprès du Service des loisirs de la Ville pour y tenir des parties éclairées en soirée.

Pour la Ville de Saint-Constant, cette nouvelle aire de jeu est en lien direct avec la politique sur les saines habitudes de vie. « On investit dans notre milieu de vie, plus particulièrement dans nos infrastructures sportives, car on croit fermement que c’est de notre devoir municipal que de participer aux saines habitudes de vie de la communauté. Nous sommes très heureux de savoir que cette installation de grande qualité profitera à tous. On poursuit nos investissements en ce sens avec le futur complexe de baseball à la Base de plein air et le complexe aquatique près de la Route 132. Bientôt, il y en aura pour tous les goûts et toutes les disciplines à Saint-Constant. », a souligné le maire de la ville, monsieur Jean-Claude Boyer, au moment de l’inauguration.

« En plus d’encourager l’exercice physique ainsi que les valeurs liées à l’adoption des saines habitudes de vie, ce projet répond aux besoins des élèves de la CSDGS, dont ceux de l’école secondaire Jacques-Leber et ceux des écoles du secteur, tout cela en plus de profiter à divers partenaires du milieu et, bien entendu, à la communauté. Ce partenariat avec la ville de Saint-Constant est gagnant puisqu’il permettra de s’entraîner dans un environnement moderne et sécuritaire tout en offrant à chacun un accès pour se dépasser! Un autre moyen de favoriser la persévérance et la réussite éducatives de nos jeunes! », a pour sa part mentionné la présidente du conseil des commissaires de la CSDGS, madame Marie-Louise Kerneïs.

Rappelons que ce projet de 2,6 M$ a été financé au tiers par la CSDGS (0,9 M$) et au deux tiers par la Ville de Saint-Constant (1,7 M$).

Conférence gratuite pour les parents : Le plan d’intervention

Le Comité consultatif des services aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (CCSEHDAA) invite les parents à une conférence gratuite au sujet du plan d’intervention.

La conférence aura lieu ce mercredi 3 octobre à 19 h au Centre administratif de la CSDGS situé au 50, boul. Taschereau (Place la Citière) au 2e étage.

Pour vous inscrire à la conférence, veuillez compléter ce formulaire >>

Cette conférence s’adresse à vous :

  • si votre enfant rencontre ou est susceptible de rencontrer des problématiques scolaires dans son cheminement, amenant la direction de l’école à vous inviter à une réunion du plan d’intervention;
  • Si votre enfant a un plan d’intervention depuis quelques années.

La conférence répond à des questions que vous vous posez comme :

  • À quoi sert un plan d’intervention?
  • Comment s’y préparer?
  • Est-ce que mon enfant doit être présent?
  • Comment participer activement aux efforts concertés de tous pour la réussite de mon enfant?

Bienvenue à tous et à toutes!

Pour en savoir plus sur le CCSEHDAA >>

Feuillet_CCSEHDAA_Conférence oct 2018

Les élèves de l’école Marguerite-Bourgeois passent au vote!

Le 28 septembre dernier, près de 300 élèves de l’école secondaire Marguerite-Bourgeois à Châteauguay ont participé à une simulation de vote coïncidant avec l’élection provinciale qui a lieu aujourd’hui, le 1er octobre 2018.

De manière à refléter le processus électoral officiel, les élèves ont eu l’occasion de voter pour les candidats locaux représentant leur circonscription électorale. Cette élection/simulation parallèle était l’occasion pour ces jeunes de se familiariser avec la politique et d’exprimer leurs revendications.

L’enseignante responsable du projet, madame Marie-Eve Paquette, croit que c’est une occasion d’apprentissage stimulante pour les jeunes afin qu’ils découvrent ce qu’est la démocratie en participant à des expériences concrètes en temps réel qui reposent sur de véritables enjeux.

« Nous souhaitons ainsi montrer aux élèves que le droit de vote est l’une des meilleures façons de s’impliquer dans la société et de faire connaître ses opinions », a mentionné Mme Paquette.

L’enthousiasme suscité à l’endroit de cette activité est surprenant ! Quant aux résultats du vote, ils seront connus des élèves de l’école le lendemain de l’élection, soit le mardi, le 2 octobre 2018.

Photo Marguerite election simulee 2018-05

Photo Marguerite election simulee 2018-03

La CSDGS présente son Plan d’engagement vers la réussite 2018-2022

C’est avec fierté que la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) présente ses priorités et les défis qu’elle aura à relever, dans les cinq prochaines années, par son tout premier Plan d’engagement vers la réussite (PEVR) 2018-2022.

La CSDGS se réjouit de cet outil puisqu’en plus d’être important pour identifier les orientations, les objectifs et les cibles, il vise à soutenir la réussite éducative sur notre territoire. Il est le fruit d’une démarche collaborative qui a permis la participation de plus de 16 000 personnes.

« Grâce à la concertation et à la collaboration de chacun, nous savons que l’ensemble du personnel de la CSDGS mettra tout en œuvre pour que chaque élève ait accès à un enseignement de qualité et que ce dernier puisse, tout au long de son parcours scolaire, avoir le goût d’apprendre, d’être un citoyen responsable, actif, engagé et compétent dans sa communauté et son environnement », a tenu à souligner la présidente du conseil des commissaires, madame Marie‑Louise Kerneïs au moment de l’adoption du PEVR par le conseil des commissaires, le 28 août dernier.

Leur réussite, notre passion!

Le PEVR 2018-2022 vise à :

  • agir tôt;
  • assurer l’équité des interventions;
  • soutenir l’élève tout au long de son parcours scolaire;
  • favoriser le développement de la culture de collaboration et de partenariat;
  • développer des milieux de vie qui favorisent l’engagement de tous les élèves.

Ainsi, le PEVR permettra à la CSDGS d’aller encore plus loin pour les années à venir, car en plus de confirmer la place de la persévérance et de la réussite scolaire au sein de l’organisation, il identifie clairement les besoins et les attentes envers la commission scolaire. « Avec cet outil, qui s’inscrit d’ailleurs en toute cohérence avec la politique de la réussite éducative du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, l’élève demeure au cœur de nos priorités! », a ajouté la directrice générale de la CSDGS, madame Kathlyn Morel.

Le PEVR 2018-2022 est disponible sur le site Web de la CSDGS au : cssdgs.gouv.qc.ca/PEVR ou via le PDF suivant :

Plan d’engagement vers la réussite 2018-2022 >>

 

Slogan et flèches PEVR 18-22-b

Nouvelle classe flexible à l’école secondaire Pierre-Bédard à Saint-Rémi!

Cette année à l’école secondaire Pierre-Bédard à Saint-Rémi, il y a une nouvelle classe entièrement flexible en mathématiques.

Les enseignantes ont travaillé très fort : elles ont effectué des recherches afin de bien saisir toute la philosophie de l’approche dans le but d’optimiser les résultats pour le bien des élèves, elles ont obtenu des subventions, notamment du LabFiance, pour acheter du nouveau mobilier et elles ont récupéré des articles dans l’école ou autour d’elles pour bâtir leur nouvelle classe. Elles ont ensuite tout monté et installé elles-mêmes.

Les instigatrices de ce beau projet sont Marie-Ève Forand et Brigitte Lapalme. « En début d’année, il y a eu quelques ajustements nécessaires, mais déjà on remarque que les élèves sont actifs et engagés dans leur apprentissages. La classe flexible aide les élèves à être attentif selon leur besoin et leur style personnel, en rendant le tout plus motivant, plus actuel et mieux adapté à la réalité de chacun. »

Classe flexible à PB 2018-04

Classe flexible à PB 2018-06

Classe flexible à PB 2018-01

Classe flexible à PB 2018-03

Classe flexible à PB 2018-02

Joignez-vous au Comité consultatif des services aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage

Le Comité consultatif des services aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (CCSEHDAA) désire vous rappeler que la soirée d’élections des membres du comité aura lieu ce mercredi 26 septembre.

Le CCSEHDAA a besoin de parents engagés, prêts à s’impliquer en collaborant avec la commission scolaire pour nourrir les réflexions autour de la réussite éducative des EHDAA.

La soirée d’élections des membres aura lieu le mercredi 26 septembre 2018.

Pour en savoir plus sur le processus d’élection des membres du comité >>

Pour manifester votre intérêt >>

Le CCSEHDAA contribue à l’amélioration des services éducatifs destinés aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) en donnant son avis à la commission scolaire sur la politique d’organisation des services éducatifs aux EHDAA et sur l’affectation des ressources financières dévolues à ces élèves.

Pour en savoir plus sur le CCSEHDAA >>

Redécoupage des bassins géographiques des écoles primaires de Mercier

En raison de l’agrandissement de l’école primaire Saint-René à Mercier, les membres du conseil des commissaires de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) ont adopté, le 11 septembre dernier, une résolution concernant les bassins géographiques des écoles primaires des Bons-Vents, Saint-Joseph et Saint-René.

Les hypothèses de redécoupage ont été précédées d’une période de préconsultation ainsi que d’une consultation publique, au cours desquelles les conseils d’établissement des écoles et les parents concernés ont été invités à se prononcer. C’est l’hypothèse 2 qui a été adoptée à l’unanimité par le conseil des commissaires de la CSDGS et les changements qui en découlent seront effectifs à compter de l’année scolaire 2019-2020.

Liste des rues concernées par le redécoupage des bassins géographiques des écoles primaires de Mercier

École Saint-Joseph

Territoire actuel

École des Bons-Vents

Phase 1 : Territoire actuel, moins les rues suivantes : croissant Argus, rue Allan, rue Côté, rue d’Amos, rue d’Amqui, rue de Carillon (excluant 47 à 62), rue de Chambly, rue Jupiter, rue Sambault, rue Mars, rue Garand et boulevard Saint-Jean-Baptiste (164 à 266 pairs et 121 à 263 impairs).

Phase 2 : Territoire de la phase 1, moins les rues suivantes : rue de Berthier, rue de Belœil, rue de Carillon (47 à 62), rue Laurier, rue Pluton et rue Mercure.

École Saint-René

Phase 1 : Territoire actuel, plus les rues suivantes : croissant Argus, rue Allan, rue Côté, rue d’Amos, rue d’Amqui, rue de Carillon (excluant 47 à 62), rue de Chambly, rue Jupiter, rue Sambault, rue Mars, rue Garand et boulevard Saint-Jean-Baptiste (164 à 266 pairs et 121 à 263 impairs).

Phase 2 : Territoire de la phase 1, plus les rues suivantes : rue de Berthier, rue de Belœil, rue de Carillon (47 à 62), rue Laurier, rue Pluton et rue Mercure.

Note : La phase 2 sera en application seulement si elle s’avère nécessaire, c’est-à-dire à partir du moment où l’augmentation de la clientèle dans le secteur de l’école des Bons-Vents fera en sorte que le redécoupage appliqué à la phase 1 ne lui permettrait plus d’accueillir l’ensemble de sa clientèle.

Par ailleurs, le conseil des commissaires de la CSDGS a convenu de permettre aux élèves concernés par le redécoupage et qui sont en 5e année, en 2018-2019, de poursuivre l’an prochain en 6e année dans l’école qu’ils fréquentent actuellement, si tel est le souhait des parents. Le conseil des commissaires a également demandé à l’école Saint-René, qui accueille de nouveaux élèves, de mettre en place un processus d’accueil facilitant la transition dans un nouveau milieu scolaire.