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Les élèves des classes de 5^e année de Line Parent et de Nancy Briand, de l’école des Bons-Vents à Mercier, ont réalisé un projet exceptionnellement enrichissant!

En octobre dernier, chaque élève a écrit un texte en français et en anglais pour se présenter, parler de ses passions et de son milieu de vie. Ensuite, chaque enfant a envoyé son journal à une connaissance lui demandant d’y écrire un texte et de l’envoyer par la poste à une autre personne après l’avoir complété et ainsi de suite.

Les enseignantes avaient demandé aux gens qui recevaient le journal de leur envoyer un courriel dans le but de suivre la trace des journaux. Voici quelques-unes des escales des journaux voyageurs des élèves!

Par ailleurs, à la demande des enseignantes, les journaux devaient revenir à l’école au mois d’avril. Après avoir fait le tour du monde, les élèves étaient très heureux de retrouver leur journal et d’y découvrir de magnifiques messages et d’incroyables photos.

Pour souligner l’événement, tous les anciens de l’école sont invités à se joindre aux élèves et au personnel lors du pique‑nique familial annuel qui aura lieu le mardi 20 juin prochain, de 17 h à 19 h, dans la cour d’école.

Afin de bien planifier ces retrouvailles, le comité organisateur vous demande s.v.p. de confirmer votre présence ainsi que le nombre de personnes qui vous accompagneront à l’adresse suivante : 20troissources@gmail.com

Nous espérons vous compter parmi nous!

C’est sous le thème La garde scolaire, au cœur de votre quotidien que la CSDGS souligne la Semaine québécoise de la garde scolaire qui se tient cette année du 15 au 19 mai.

Les services de garde sont au cœur du quotidien des écoles et des familles. Joignez-vous à nous pour reconnaître l’apport significatif du personnel éducateur au parcours scolaire des élèves, de même que la contribution au développement global de l’enfant.

Pour en savoir plus sur la Semaine québécoise de la garde scolaire >>

Bonne semaine à tous et à toutes!

Dans le cadre du mois de la communication, les orthophonistes de la CSDGS vous présentent une 2^e capsule d’une série de quatre pour parler de différents troubles de la communication.

L’intervention orthophonique en groupe au secondaire : le projet.com

Les orthophonistes de la CSDGS interviennent dans les écoles primaires, mais également dans les écoles secondaires, notamment auprès d’adolescents ayant un trouble du langage (dysphasie).

Depuis quatre ans, un projet a été mis en place à partir du programme « Enseigner la communication orale aux élèves du secondaire présentant une dysphasie ». Ce programme s’adresse à deux groupes adaptés du développement pédagogique (GADP) regroupant des élèves ayant des troubles du langage (un groupe à l’école Louis-Philippe-Paré à Chateauguay et un groupe à l’école des Timoniers à Sainte-Catherine).

Étant donné que les personnes dysphasiques ont de la difficulté à déduire les règles de communication orale par le contact avec des adultes ou d’autres jeunes non dysphasiques, notre but est de leur enseigner ces règles en utilisant le projet.com qui fournit du matériel concret et propose une démarche adaptée.

Pour comprendre les règles, nous devons décortiquer des situations de communication. Les élèves apprennent donc à repérer les situations de communication réussies ou non réussies et à les corriger. Pour ce faire, ils analysent de courtes vidéos mettant en scène des jeunes de leur âge et développent ainsi leur sens de l’observation et leur compréhension.

Les élèves améliorent petit à petit leur manière de communiquer (comment dire les choses) ainsi que le choix de leur sujet de conversation (de quoi ils parlent). L’objectif visé étant qu’ils réutilisent les moyens enseignés à l’école, à des situations vécues en famille!

Tout au long de l’année, l’enseignante de chaque groupe et une orthophoniste coaniment les sessions, soutenues par la conseillère pédagogique. Au bout de quelques semaines, les élèves nous partagent leurs expériences lors de l’application de ces nouvelles stratégies dans leur vie quotidienne : réduction des conflits pour certains, meilleur choix de sujet de conversation pour d’autres.

Par ce moyen (et bien d’autres) en GADP secondaire, nous continuons à développer le plaisir de communiquer!

Pour en savoir plus

Pour prendre connaissance de toutes les capsules en ligne, visitez la section du Service d’orthophonie de la CSDGS.

Pour en savoir plus sur le mois de la communication : http://ooaqvousinforme.com/mai-mois-de-louie-et-de-la-communication-2/

Pour en savoir plus au sujet de l’intervention orthophonique auprès de personnes dysphasiques :

Un livre qui donne des idées pour aider les adolescents et jeunes adultes dysphasiques

La perception des parents d’adolescents et jeunes adultes dysphasiques

Dysphasie Québec organise des camps d’été pour développer l’autonomie et les habiletés sociales des jeunes de 15 à 19 ans