Nomination de monsieur Christian Duval au poste de directeur général adjoint du CSSDGS

Pour faire suite à l’affichage du poste de direction générale adjointe, nous avons le plaisir de confirmer la nomination de monsieur Christian Duval au poste de directeur général adjoint du CSSDGS. Sa date d’entrée en fonction a été fixée au 24 janvier 2022.

Monsieur Duval a obtenu un baccalauréat spécialisé en éducation physique de l’Université de Montréal en 1999. Il a complété de 2010 à 2016, un DESS, diplôme d’études supérieures spécialisées en administration scolaire à l’Université de Sherbrooke. De 2018 à 2021, il a complété le programme de Maîtrise en gestion de l’éducation.

Il est entré à l’emploi du CSSDGS en 1999 pour y réaliser ses stages d’enseignement, et y exercer son métier d’enseignant en éducation physique. En 2010, il a obtenu un poste de directeur adjoint, puis de directeur en 2013, à l’école Saint-Viateur-Clotilde-Raymond du CSSDGS. De 2017 à 2020, il a occupé le poste de directeur adjoint aux Services éducatifs, secteur de l’adaptation scolaire et des services complémentaires, également au CSSDGS. Depuis 2020, il est à l’emploi du Centre de services scolaire de la Vallée-des-Tisserands comme directeur des Services des ressources éducatives.

Les membres de la Direction générale lui souhaitent la bienvenue parmi nous et le meilleur des succès dans ce nouveau défi.

Horaire du temps des fêtes

Veuillez noter que les établissements et les bureaux du CSSDGS seront fermés pour la période des fêtes du 22 décembre 2021 au 4 janvier 2022 inclusivement.

Nous répondrons aux appels et aux messages à compter du mercredi 5 janvier prochain.

Nous vous souhaitons un très joyeux temps des Fêtes! Au plaisir de vous retrouver en 2022!

Début de l’installation des lecteurs de CO2 dans les écoles du Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries

La Prairie, le 17 décembre 2021 – À la suite de la vaste opération d’analyse des taux de dioxyde de carbone (CO2) réalisée dans toutes les écoles du Québec, au cours de l’hiver et du printemps dernier, le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) a décidé de doter tous les locaux de classe et de spécialités, les laboratoires ainsi que les bibliothèques de lecteurs de CO2. Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) a amorcé l’installation de ces appareils, selon l’ordre des établissements établi par le MEQ, et au rythme de la réception des appareils, alors que l’opération s’échelonnera au cours des prochains mois.

Ordre de priorité établi par le ministère de l’Éducation du Québec

L’ordre d’installation établi par le MEQ est basé sur les résultats de la première phase d’analyses réalisée par le Service des ressources matérielles (SRM), l’hiver dernier, soit avant l’application des nouvelles pratiques de ventilation. Ces dernières avaient démontré leur efficacité et avaient permis de réduire significativement les taux de CO2, comme l’a révélé la seconde phase d’analyses. Les résultats des deux phases sont disponibles sur le site Web du CSSDGS : cssdgs.gouv.qc.ca/ventilation-qualite-air.

La liste des 11 écoles priorisées par le MEQ se retrouve aussi sur cette page. Celles-ci devraient être dotées des lecteurs d’ici la période des Fêtes.

Cette opération sera menée autant que possible en dehors des heures de classe, de sorte à ne pas nuire aux activités régulières d’enseignement.

Au sujet des lecteurs de CO2

Les lecteurs donneront la mesure de trois paramètres clés de la qualité de l’air, soit la température, l’humidité relative et la concentration de CO2 dans chaque classe. Les données recueillies permettront d’apporter rapidement des correctifs lorsque cela s’avèrera nécessaire. Elles permettront aussi d’obtenir un portrait en temps réel de ces paramètres de confort. Pour le personnel et les usagers, les lectures en temps réel permettront d’intervenir rapidement et directement dans les locaux.

Rappelons que le CO2 est produit naturellement par la respiration humaine et que sa présence dans les locaux scolaires n’occasionne pas d’effets sur la santé. Le CO2 représente toutefois un indicateur de confort et de la qualité de la ventilation.

La démarche en cours vise à maintenir des milieux scolaires bien ventilés à long terme, bien au-delà de la pandémie de la COVID-19. Les pratiques d’aération, qui avaient démontré leur efficacité, restent de mise dans toutes les classes.

Pour plus d’information

Une fiche synthèse du MÉQ est disponible au sujet de la qualité de l’air et de l’installation des lecteurs de CO2. Elle fait état, notamment, des mesures effectuées, des correctifs à faire au sein des établissements scolaires selon la valeur des taux de CO2 et des recommandations gouvernementales en la matière.

 

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Source : Hélène Dumais

Directrice adjointe, Service du secrétariat général et des communications

Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries

514 380-8899, poste 3978  |  helene.dumais@cssdgs.gouv.qc.ca

Rapport annuel 2020-2021

La directrice générale du Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS), madame Kathlyn Morel, a présenté les faits saillants du Rapport annuel 2020-2021 lors de la séance du conseil d’administration qui a eu lieu le mardi 7 décembre 2021.

L’hiver est à nos portes! Comment savoir rapidement si les écoles du CSSDGS sont fermées en cas d’intempéries?

L’hiver est déjà à nos portes et qui dit hiver, dit intempéries! ❄️

Que ce soit une tempête de neige ou de verglas, plusieurs critères peuvent mener à une fermeture des écoles et des services de garde.

Restez à l’affût des décisions prises lors de ces journées en suivant l’un de nos canaux d’information : https://www.cssdgs.gouv.qc.ca/info-tempete

 

À NOTER : Si aucun avis de fermeture n’est émis sur les réseaux mentionnés et sur notre site Web, c’est que les établissements scolaires sont ouverts.

 

Bon hiver!