Vous êtes enseignant(e)? Plusieurs postes réguliers à temps plein à combler!

La Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) est à la recherche d’enseignantes et d’enseignants afin de combler des postes réguliers à temps plein dans les champs suivants :

Affichage de postes réguliers

No concours École Lieu de travail Champ et discipline % de tâche Date de début
1920-11  075 Saint-Patrice 01 TCP
Adaptation scolaire
(troubles du comportement)
100 23 août 2019
1920-12  057 +063 des Bons-Vents + Saint-Viateur- Clotilde-Raymond 06 MUS
Musique
100 23 août 2019
1920-14 015 Plein-Soleil 03 PGE
Primaire général
100 23 août 2019
1920-15 060 Saint-Isidore-
Langevin
02 PRE
Préscolaire
100 23 août 2019
1920-16 060 Saint-Isidore-
Langevin
03 PGE
Primaire général
100 23 août 2019

 

La CSDGS

Située sur la Rive-Sud de Montréal, la CSDGS dessert la clientèle scolaire francophone de 21 municipalités en Montérégie (MRC de Roussillon et MRC des Jardins-de-Napierville). En plus d’offrir des services éducatifs de qualité à ses élèves, jeunes et adultes, tout en veillant à leur persévérance scolaire et à leur réussite éducative et sociale, la CSDGS contribue au développement culturel, économique et social de sa région.

Notre milieu

Joignez-vous à un milieu de travail stimulant, en effervescence et en constante évolution, avec des conditions de travail enviables. La CSDGS est un milieu de vie où tous peuvent évoluer dans l’intégrité, le respect et l’équité.

Pour postuler

Si vous avez un intérêt, veuillez faire parvenir votre candidature et votre CV à jour, par courriel, au plus tard ce mardi 27 août 2019 à midi à : guillaume.bernier@csdgs.net.

Merci de bien vouloir indiquer le ou les numéros de concours sur lesquels vous postulez.

Nous recrutons des enseignantes et des enseignants!

La Commission scolaire des Grandes-Seigneuries recrute et notre équipe veut vous rencontrer!

Nous sommes à la recherche d’enseignant(e)s afin de combler des besoins disponibles dans les champs suivants :

  • Adaptation scolaire
  • Anglais langue seconde (primaire et secondaire)
  • Art dramatique
  • Éducation physique (primaire et secondaire)
  • Français
  • Musique (primaire et secondaire)
  • Préscolaire et primaire

POUR POSTULER

Toute personne intéressée doit :

  1. s’inscrire dans la banque de candidatures sur Internet  : cssdgs.gouv.qc.ca/banque-de-candidatures
    ET
  2. faire parvenir son curriculum vitae par courriel à cette adresse : cv.enseignant@csdgs.qc.ca
Exigences particulières
  • Brevet d’enseignement, permis d’enseigner, ou autorisation provisoire d’enseigner.
  • Permis ou brevet d’enseignement délivré par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur dans la spécialité.
    OU
  • Permis ou brevet d’enseignement délivré par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur dans une autre spécialité et certificat universitaire dans la matière à enseigner.À défaut du certificat dans la matière à enseigner, une expérience récente cumulative d’une année d’enseignement dans la matière à enseigner auprès d’une clientèle d’âge secondaire ou adulte.
Suppléances

Au secondaire, les étudiants ayant obtenu minimalement 30 crédits dans le cadre d’un baccalauréat en enseignement dans une spécialité où nous avons des besoins ou les personnes ayant complété un baccalauréat dans une spécialité où nous avons des besoins. Au primaire et préscolaire, seuls les étudiants ayant obtenu minimalement 30 crédits dans le cadre d’un baccalauréat en enseignement primaire et préscolaire ou en adaptation scolaire sont autorisés à faire de la suppléance.

La CSDGS est engagée dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. La CSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues.  Aucun accusé de réception ne sera émis.

La CSDGS

Située sur la Rive-Sud de Montréal, la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) dessert la clientèle scolaire francophone de 21 municipalités en Montérégie (MRC de Roussillon et MRC des Jardins-de-Napierville).

En plus d’offrir des services éducatifs de qualité à ses élèves, jeunes et adultes, tout en veillant à leur persévérance scolaire et à leur réussite éducative et sociale, la CSDGS contribue au développement culturel, économique et social de sa région.

Notre milieu

La CSDGS offre un milieu de travail stimulant, en effervescence et en constante évolution, avec des conditions de travail enviables. Il s’agit d’un milieu de vie où tous peuvent évoluer dans l’intégrité, le respect et l’équité.

Voici les avantages de choisir la CSDGS :

  • Une équipe dynamique travaillant dans divers milieux.
  • Des équipes multidisciplinaires où le partage d’expertise est hautement valorisé.
  • Des conditions favorisant le perfectionnement.
  • Une organisation qui reconnaît son personnel.
  • La chance de participer à différents comités et de mettre en lumière ses compétences.
  • Une équipe soucieuse de bien accueillir les nouveaux arrivants et de leur offrir un accompagnement ainsi qu’un soutien professionnel.

 

Affichage personnel enseignant

Affichage de postes réguliers laissés vacants à la suite des séances de choix de poste du mois d’août

No concours École Lieu de travail Champ et discipline % de tâche Date de début
1920-01 006 Jean XXIII 01 AUT 100 23 août 2019
1920-02 018 Louis-Lafortune 01 AUT 100 23 août 2019
1920-03 032 de l’Aquarelle/Armand-Frappier 01 AUT 100 23 août 2019
1920-04 038 Gérin-Lajoie 01 AUT 100 23 août 2019
1920-05 046 Marguerite-Bourgeois 01 AUT 100 23 août 2019
1920-06 021 de l’Odyssée 01 GSM 100 23 août 2019
1920-07 048 Louis-Philippe-Paré 19 ARD 100 23 août 2019
1920-08 065 Pierre-Bédard 20 ACS 100 23 août 2019
1920-09  047 Saint-Jude 03 PGE 100 23 août 2019
1920-10  033 Félix-Leclerc 01 DIP 100 23 août 2019
1920-11  075 Saint-Patrice 01 TCP 100 23 août 2019
1920-12  057 +063 des Bons-Vents + Saint-Viateur / Clotilde-Raymond 06 MUS 100 23 août 2019

 

Si vous avez un intérêt pour quelconque(s) poste(s), veuillez faire parvenir votre candidature et votre CV à jour, par courriel, au plus tard le 21 août à l’adresse suivante : guillaume.bernier@csdgs.net

Merci de bien vouloir indiquer le ou les numéros de concours sur lesquels vous postulez.

 

Rentrée scolaire reportée au mardi 3 septembre 2019 pour les écoles Saint-René à Mercier et Gérin-Lajoie à Châteauguay

Dans le but de finaliser certains travaux de réaménagement à l’intérieur des écoles Saint‑René à Mercier et Gérin-Lajoie à Châteauguay et pour bien accueillir les élèves en ce début d’année scolaire, la rentrée scolaire des enfants de ces deux écoles sera retardée au mardi 3 septembre 2019.

La journée d’accueil des élèves de la 1re à la 6e année qui était prévue le jeudi 29 août 2019 est reportée au mardi 3 septembre 2019. De même, la première journée de l’entrée progressive des élèves de la maternelle qui devait débuter le jeudi 29 août 2019 est reportée au mardi 3 septembre 2019. Ainsi, les deux écoles seront complètement fermées – incluant leur service de garde – le jeudi 29 août et le vendredi 30 août 2019.

En ce qui concerne la rentrée progressive des élèves de la maternelle, la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) invite les parents des écoles concernées à se référer aux informations transmises par les directions de ces deux écoles.

La CSDGS est consciente que cette situation demandera des ajustements de la part des parents concernés. La décision de reporter de quelques jours la rentrée a été prise pour assurer la sécurité et le bien-être des élèves et des membres du personnel.

Les parents concernés par cette situation ont été avisés de la décision par la direction de leur école. Ils peuvent communiquer avec le secrétariat de l’école fréquentée par leur enfant pour toute question.

Quatre classes de maternelle 4 ans, à temps plein, ouvertes à plus d’enfants sur le territoire de la CSDGS!

Quatre écoles primaires de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) disposent déjà ou disposeront, pour l’année scolaire 2019-2020, d’une classe de maternelle 4 ans, à temps plein. Ces classes offrent des services éducatifs de qualité, adaptés aux besoins des enfants de 4 ans, et peuvent accueillir jusqu’à 17 élèves, selon la demande.

Étant donné que des places sont actuellement disponibles, la CSDGS offre la possibilité à plus d’enfants, âgés de 4 ans au 30 septembre 2019, de s’inscrire dans ces classes. Ainsi :

  • La classe de maternelle 4 ans, à temps plein, de l’école Jacques-Barclay à Saint-Mathieu est ouverte aux enfants du territoire de Saint-Philippe.
  • La classe de maternelle 4 ans, à temps plein, de l’école Saint-Édouard à Saint-Édouard est ouverte aux enfants du territoire de Saint-Michel.
  • La classe de maternelle 4 ans, à temps plein, de l’école Saint-Jean-Baptiste à Châteauguay est ouverte aux enfants de la ville de Châteauguay, mais sans égard au code postal de leur lieu de résidence.
  • La classe de maternelle 4 ans, à temps plein, de l’école Saint-Patrice à Saint-Patrice-de-Sherrington est ouverte aux enfants des territoires de Napierville, Saint-Cyprien-de-Napierville et Saint-Bernard-de-Lacolle.

Les places disponibles sont offertes dans le respect de la Règle sur les critères d’inscription des élèves des écoles de la CSDGS que vous pouvez consulter en visitant le cssdgs.gouv.qc.ca/admission. En fonction de cette Règle, veuillez noter que le transport scolaire ne peut être offert pour ces places qui seront alors attribuées en choix-école.

La fréquentation de la maternelle 4 ans, à temps plein, se fait sur une base volontaire. Ainsi, les parents qui souhaitent inscrire leur enfant sont invités à se présenter au secrétariat de l’une des écoles mentionnées ci-dessus, du lundi au vendredi, de 9 h à 11 h 30 ou de 13 h 30 à 15 h, afin de remplir un formulaire d’admission et d’inscription.

Notez que les enfants qui n’ont pas fréquenté un service éducatif régi par l’État durant l’année scolaire 2018‑2019 seront priorisés. Par la suite, dans le respect de ce critère, une analyse des besoins de chacun des enfants dont l’inscription aura été complétée avant le 22 août 2019 sera effectuée par la CSDGS et servira à déterminer la priorité d’inscription. Les places seront attribuées à compter de cette date.

Pour que votre enfant soit admis, vous devez fournir les documents suivants :

Pour les enfants nés au Canada :

L’ORIGINAL du certificat de naissance,
grand format.

Pour les enfants nés ailleurs qu’au Canada :
L’ORIGINAL du certificat de naissance, traduit s’il y a lieu, ainsi que l’ORIGINAL du ou des documents d’immigration.

Ainsi que ces deux documents :

  • Une preuve de résidence, par exemple : compte de taxes, facture d’électricité ou permis de conduire (incluant l’adresse de résidence sans étiquette de changement d’adresse).
  • La carte d’assurance-maladie de l’enfant.

 

Les parents qui ont des questions sont invités à communiquer avec le secrétariat de l’école désirée :

  • École Jacques‑Barclay : 514 380‑8899, poste 4681
  • École Saint-Édouard : 514 380‑8899, poste 4711
  • École Saint-Jean-Baptiste : 514 380‑8899, poste 4401
  • École Saint-Patrice : 514 380‑8899, poste 4751

Coordonnateur / coordonnatrice – Gestion immobilière – Service des ressources matérielles

La Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) recherche un coordonnateur ou une coordonnatrice pour se joindre à l’équipe de son Service des ressources matérielles pour évoluer dans un environnement de travail stimulant et rempli de défis.

  • L’équipe est dynamique et passionnée;
  • Le parc immobilier et les budgets d’investissements sont en croissance;
  • Les conditions de travail sont enviables.

Le candidat recherché souhaite relever des défis importants et jouer un rôle de premier plan dans la réalisation de projet d’infrastructures.  Il désire exercer ses fonctions au sein d’une organisation ayant pour mission d’organiser des services éducatifs de qualité et de veiller à la réussite scolaire et sociale de sa population tout en contribuant au développement social, culturel et économique de sa région.

Nos bâtiments desservent plus de 28 000 élèves ainsi que 21 municipalités localisées sur les territoires de la MRC de Roussillon et de la MRC des Jardins-de-Napierville.

Les bureaux administratifs du Service des ressources matérielles de la CSDGS sont situés à La Prairie.

NATURE DU POSTE

Sous l’autorité du directeur adjoint du Service des ressources matérielles, l’emploi comporte principalement l’ensemble des fonctions requises pour la coordination, la supervision, l’évaluation, la recherche et le développement en ce qui concerne la gestion du maintien des bâtiments et le développement du parc immobilier de la CSDGS.

De plus, le coordonnateur ou la coordonnatrice de la division des opérations et des infrastructures se doit d’élaborer des stratégies et des procédures pour implanter un modèle de gestion immobilière auprès d’une équipe de cinq techniciens en bâtiment, en collaboration avec l’équipe d’ouvriers.

Il s’assure de l’optimisation des ressources humaines, financières, matérielles, techniques et informationnelles qui lui sont allouées.

CET EMPLOI COMPORTE NOTAMMENT LES RESPONSABILITÉS GÉNÉRALES SUIVANTES :
  • Actualise, dans son secteur, les orientations et les priorités de la CSDGS en ce qui concerne la gestion des ressources humaines, financières, techniques et informationnelles;
  • Identifie et analyse les besoins en ressources humaines, financières et matérielles de son secteur, contribue à l’élaboration de programmes et plans d’action renfermant des stratégies en gestion immobilière et met en place les mécanismes de contrôle. Il prépare les prévisions budgétaires pour chaque bâtiment et les soumets pour approbation;
  • Identifie et analyse les besoins de son secteur en ce qui concerne les relations de partenariats et d’alliances internes et externes à instaurer et en mesure les impacts.
CET EMPLOI COMPORTE NOTAMMENT LES RESPONSABILITÉS SPÉCIFIQUES SUIVANTES :
  • Développe, implante et supervise un programme de gestion immobilière pour le secteur des opérations;
  • Supervise et évalue le personnel constituant l’équipe (interne et/ou externe) sous sa responsabilité;
  • Supervise et assure le suivi des outils de mesure de la performance des activités supervisées, notamment au chapitre du maintien du bâtiment et du déficit d’entretien, la mise à jour des standards de construction et la mise à jour des plans des bâtiments;
  • Supervise, développe et évalue la mise en œuvre des programmes de réfection des édifices (maintien des bâtiments), des programmes de mesures temporaires et supporte les activités des différentes équipes et divisions.
  • Représente la CSDGS auprès des instances pertinentes dans les dossiers dont il assume la supervision;
  • Développe et soutient les méthodes pour assurer un partage équitable des interventions à planifier sur les bâtiments;
  • Participe à l’élaboration des objectifs, des programmes, des politiques et des budgets du Service;
  • Développe et soutient un programme d’entretien préventif (Plan directeur et SIMACS/GIEES);
  • Assume les responsabilités qui lui sont confiées et coordonne les activités relativement à la construction, à l’amélioration, à l’agrandissement et à la transformation des immeubles;
  • Prépare, réalise et assure un suivi des appels d’offres et des contrats de construction, en assure la réalisation, surveille, vérifie et évalue la conformité des travaux et les méthodes employées dans le respect des normes pédagogiques et des divers codes et règlements municipaux, provinciaux et fédéraux;
  • Assiste, au besoin, les gestionnaires des établissements et des unités administratives de la CSDGS;
  • Accomplit toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peuvent lui confier ses supérieurs.
Qualifications minimales requises :
  • Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de cadre ou de hors-cadre dans une commission scolaire, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle;
  • Cinq années d’expérience pertinente;
  • Un atout : être membre de l’Ordre des architectes du Québec ou membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec.
Exigences particulières :
  • Maîtrise de la langue française;
  • La personne doit posséder et utiliser son véhicule et être titulaire d’un permis de conduire valide.
Compétences recherchées :
  • Connaissance variée dans plusieurs domaines, techniques et méthodes des différents métiers de la construction, une spécialisation pour une ou plusieurs spécialités est un atout considérable pour l’exécution des différentes tâches;
  • Grande expérience en gestion immobilière et des obligations légales;
  • Excellente connaissance de différents codes de bâtiment et l’ensemble des réglementations des différentes spécialités (RBQ, CNESST, services incendie, etc.);
  • Très bonne connaissance en gestion contractuelle, administrative et financière;
  • Aptitudes démontrées à l’approche client;
  • Expérience en gestion d’équipe avec une capacité de mobilisation et de leadership;
  • Grande capacité d’adaptation aux changements;
  • Grande compétence en outils de gestion immobilière;
Conditions d’emploi :

Il s’agit d’un emploi de cadre dont les conditions de travail sont prévues au Règlement sur les conditions d’emploi des cadres des commissions scolaires, soit une classe 6 (minimum 73 515 $ – maximum 98 017 $). Cet emploi comporte une vaste gamme d’avantages sociaux compétitifs.

POUR POSER VOTRE CANDIDATURE

Faites parvenir votre curriculum vitae accompagné d’une lettre motivant votre candidature, au plus tard le 28 août 2019 à 16 h.

À l’attention de :

Monsieur Michel Brochu
Directeur du Service des ressources humaines
Commission scolaire des Grandes-Seigneuries
reshumaines@csdgs.qc.ca

Il est à noter que les entrevues de sélection pour ce poste auront lieu le 4 septembre 2019.

La CSDGS est engagée dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. La CSDGS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Aucun accusé de réception ne sera émis.

Bonnes vacances à tous nos élèves et notre personnel!

Veuillez prendre note que les bureaux de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries seront fermés du lundi 22 juillet au vendredi 2 août 2019 inclusivement. Nous serons heureux de vous accueillir à compter du lundi 5 août 2019. Nous profitons de l’occasion pour vous souhaiter un très bel été!

 

 

Défi CFCRS

Depuis plus de 15 ans, le Centre de formation Compétence-de-la-Rive-Sud (CFCRS) organise le défi CFCRS. Le projet a pour but de :

  • conscientiser les jeunes conducteurs à la vitesse au volant;
  • les inciter à fréquenter les pistes l’accélération dédiées à des essais de performance de leur véhicule (milieu contrôlé et sécuritaire);
  • aider les élèves en mécanique automobile et en carrosserie à mettre en pratique leurs nouvelles connaissances dans le domaine et les sensibiliser au travail d’équipe.

Le plus récent Défi CFCRS a eu lieu le 31 mai dernier à la piste d’accélération de Napierville où les élèves et le personnel du CFCRS ainsi que d’autres centres de formation se sont rassemblés dans le but de constater le travail effectué sur chacun des véhicules officiels. Lors de l’évènement, était sur place une équipe de journalistes de RDS afin de capter des images pour un tout autre projet, mais le Défi a capté l’attention des journalistes, qui ont alors pris plusieurs images et interviewé notre équipe. Cette émission sera diffusée au courant de l’automne, de quoi être fière!

Bravo à nos élèves et merci aux enseignants et partenaires!

 

 

Félicitations à la toute première cohorte de l’AEP APRPA!

Les élèves de la première cohorte au programme de formation AEP en assistance à la personne en résidence privée pour aînés ont terminé leur programme le 31 mai dernier.

Il s’agit d’un programme offert pour la première fois par la CSDGS. D’une durée de 180 heures, il est offert à raison de 2 soirs par semaine. Les élèves qui adhèrent à cette formation sont en grande partie déjà à l’emploi d’une résidence privée pour aînés et ces personnes suivent cette formation afin de répondre à la réglementation sur la formation prescrite par le Règlement no 29 sur les résidences privées : « toutes les personnes choisies pour œuvrer dans une résidence privée à titre de préposés doivent posséder un document confirmant qu’elles maîtrisent les compétences prévues ».

Soulignons la persévérance et l’engagement de ces élèves qui se voient dans l’obligation de suivre cette formation à l’extérieur de leurs heures de travail afin de recevoir leur certification.

Désignée Équipe Étoile, l’école Jacques-Leber reçoit une bourse de 5 000 $ !

L’école secondaire Jacques-Leber de Saint-Constant s’est vu décerner le prix « Équipe étoile de Marie-Pierre et Phillip Danault » de la Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais pour l’ensemble des actions qui se vivent dans l’école et qui ont des retombées positives sur les élèves et la communauté.

Ainsi, pour leur implication au Relais pour la vie jeunesse, le Festival pour la Vie Jacques-Leber, la collecte de sang d’Héma-Québec, l’Escouade du Bonheur, le volet implication des élèves du profil VIES, la participation de toutes les équipes sportives et l’ensemble des valeurs de partage et d’altruisme qui sont inculquées aux élèves de l’école, Marie-Pierre et Phillip Danault compte désormais l’école parmi les Étoiles.

L’équipe-école tient à souligner le travail des élèves à travers toutes ces activités. « Il important pour nous de former non seulement de bons élèves, mais aussi des citoyens impliqués et capables de tendre la main aux autres. C’est donc le cœur rempli de fierté que nous acceptons cette reconnaissance. », mentionne la directrice adjointe de l’école, madame Catherine Pichet.