Rencontre avec madame Brenda Milner, « La grande dame de la mémoire », hier dans les bureaux de la CSDGS!

En plus de faire connaissance avec cette femme inspirante et ce modèle de persévérance pour tous, les représentants de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) et de la Commission scolaire New Frontiers (CSNF) ont eu le plaisir de découvrir la passion et la curiosité qui animent cette docteure et professeure reconnue mondialement pour ses travaux de recherche en sciences et cette force qui la caractérise.

Nous sommes fiers d’avoir retenu son nom pour notre nouvelle école spécialisée : l’École régionale Brenda-Milner!

L’entretien a été enregistré. Nous le rendrons disponible ici :

Entretien avec madame Brenda Milner, la « grande dame de la mémoire »

Madame Brenda Milner entourée de la présidente du conseil des commissaires de la CSDGS, Marie-Louise Kerneïs, et du président du conseil des commissaires de la CSNF, David D’Aoust.

Madame Brenda Milner entourée de : Christian Trudeau, directeur de la future école spécialisée, Kathlyn Morel, directrice générale de la CSDGS, Marie-Louise Kerneïs, présidente du conseil des commissaires de la CSDGS, David D’Aoust, président du conseil des commissaires de la CSNF, et Rob Buttars, directeur général de la CSNF.

Madame Brenda Milner entourée de : André Dugas, vice-président du conseil des commissaires de la CSDGS, Marie-Louise Kerneïs, présidente du conseil des commissaires de la CSDGS, Margot Pagé, Valérie Roy et Éric Allard, commissaires à la CSDGS.

Madame Brenda Milner entourée de : Brenda Smily, coordonnatrice des services complémentaires à la CSNF, David D’Aoust, président du conseil des commissaires de la CSNF, Rob Buttars, directeur général de la CSNF, et Mike Helm, directeur général adjoint à la CSNF.

Madame Brenda Milner entourée du comité de pilotage de la nouvelle école spécialisée : Christian Trudeau, directeur de la future école spécialisée, Mike Helm, directeur général adjoint à la CSNF, Daniel Bouthillette, directeur général adjoint à la CSDGS, Christian Duval, directeur adjoint aux Services éducatifs, secteur de l’adaptation scolaire, à la CSDGS, Brenda Smily, coordonnatrice des services complémentaires à la CSNF, Michel Brochu, directeur du Service des ressources humaines à la CSDGS, Pascale Gingras, directrice des Services éducatifs à la CSDGS, et Nathalie Marceau, directrice du Service du secrétariat général et des communications à la CSDGS.

Madame Brenda Milner entourée de tous les invités présents à l’entretien du 25 février 2019.

Les brigadiers de l’école Louis-Lafortune officiellement assermentés!

Dans le cadre du projet Brigade, en collaboration avec la Ville de Delson, les brigadiers de l’école Louis-Lafortune ont assisté à l’assermentation de leur rôle et à la signature du livre d’or de la ville pour souligner leur implication et leur investissement.

L’événement a eu lieu le 17 janvier dernier à l’hôtel de ville de Delson. Le maire, M.Christian Ouellet, a souligné sa fierté face à l’engagement de ces jeunes dans leur communauté.  Chaque brigadier a reçu un certificat de reconnaissance personnalisé.

 

Invitation : Retrouvailles du personnel de l’école de la Magdeleine!

Le comité du 50e anniversaire de l’école secondaire de la Magdeleine à La Prairie invite tout le personnel, ancien et actuel, à un brunch de retrouvailles!

Venez célébrer les 50 ans de l’école avec vos anciens collègues le samedi 6 avril 2019 à 10 h.

Les inscriptions se font à l’administration de l’école auprès de Mme Jocelyne Provost du 4 février au 22 mars au coût de 15 $ par personne.

Au plaisir de vous rencontrer en grand nombre!

Invitation – Brunch du 50e de la MAG

 

La bienveillance : un facteur clé du climat scolaire

Le sujet de la bienveillance fait partie des axes d’intervention de l’une des orientations du Plan d’engagement vers la réussite 2018-2022 de la CSDGS, soit l’orientation visant à Développer des milieux de vie qui favorisent l’engagement scolaire de tous les élèves.

Dans le but de partager une vision commune et de mettre en place des actions pour développer la bienveillance dans nos écoles, un comité formé d’une direction, de psychologues et de psychoéducatrices offre une série de formations à l’intention des directions d’établissement et des professionnels de la CSDGS. Les informations théoriques ainsi que les activités pratiques qui y sont présentées visent à soutenir les milieux dans la mise en place d’approches bienveillantes dans nos écoles. Deux formations ont été offertes l’automne dernier et d’autres sont à venir en 2019.

La CSDGS remercie le comité qui sait partager avec brio le fruit de ses connaissances sur le sujet.

Sur la photo, de gauche à droite : Stéphane Brault, directeur de l’école secondaire Louis-Cyr à Napierville, Claudia Poulin et Alexandra Couery, psychoéducatrices, et Fannie Roy, psychologue.

Spectacle familial d’humour et de magie pour une bonne cause!

L’équipe de cyclistes de la CSDGS qui sera au Grand défi Pierre Lavoie vous invite à un spectacle familial d’humour et de magie le samedi 27 avril à 19 h. Les profits iront à la Fondation du GDPL ainsi qu’à l’une de nos écoles!

 

La persévérance scolaire des élèves de la CSDGS ne cesse de progresser!

La Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) profite de la 14e édition des Journées de la persévérance scolaire, qui se déroule du 11 au 15 février 2019, afin de souligner l’importance de la mobilisation de tous les partenaires à la persévérance scolaire et à la réussite éducative de ses élèves. À la CSDGS, la persévérance se vit au quotidien et l’élève est au cœur des priorités. D’ailleurs, selon les dernières analyses statistiques reçues de la part du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES), ce travail constant, fruit du travail collaboratif du personnel, des parents et des membres de la communauté, donne des résultats puisque la réussite des élèves de la CSDGS ne cesse de progresser!

Diminution du taux de sorties sans diplôme ni certification

La CSDGS ne peut que se réjouir des plus récentes données au sujet de la diminution du taux de sorties sans diplôme ni certification. En effet, le taux de décrochage annuel est passé de la cohorte de 2011‑2012 avec un taux de 14,7 % (pour les garçons et les filles réunis) à un taux en 2015-2016 de 9,2 % (pour les garçons et les filles réunis). Ce faisant, la CSDGS a un taux de décrochage annuel moindre que celui de l’ensemble du Québec avec un écart de 3,8 % et moindre que celui du réseau public avec un écart de 5,4 %.

« Quel plaisir de vous présenter ces données! Depuis de nombreuses années, la CSDGS travaille à améliorer la réussite des élèves et à faire jaillir cette petite flamme qui leur permettra de persévérer tout au long de leur parcours scolaire. Ces données sont importantes parce qu’elles permettent de souligner l’amélioration du taux de réussite des élèves et la diminution du taux de décrochage annuel en plus de présenter tout le chemin parcouru par la CSDGS au fil des années. », a tenu à mentionner la présidente du conseil des commissaires de la CSDGS, madame Marie‑Louise Kerneïs, à la lumière de ces résultats.

Pour en savoir plus sur ces données >>

Tous les jours, les membres du personnel de la CSDGS contribuent à la persévérance scolaire des élèves, jeunes et adultes, en les encourageant par leurs paroles, leurs gestes et leurs actions. Toutes les initiatives et tous les projets des écoles et des centres sont pensés, organisés et mis en place afin que les élèves puissent atteindre leur plein potentiel.

Cette façon de faire se poursuivra d’ailleurs dans les prochaines années avec la mise en œuvre du Plan d’engagement vers la réussite 2018-2022 de la CSDGS qui s’inscrit en continuité avec le travail effectué par les différentes équipes de la CSDGS pour que chaque élève puisse atteindre son plein potentiel et pour lequel le personnel s’est engagé à être des modèles bienveillants, à travailler en collaboration et à reconnaître chaque élève en valorisant ses bons coups. « Leur réussite, notre passion », le slogan de ce document qui présente les orientations, axes d’intervention et objectifs de la CSDGS pour les quatre prochaines années, prend ainsi tout son sens! Pour consulter le PEVR, rendez‑vous au csdgs.qc.cs/PEVR.

Réinscription des élèves de la maternelle à la 5e année du primaire – Année scolaire 2019-2020

Aux parents des élèves des écoles primaires de la CSDGS, du préscolaire à la 5e année (incluant les élèves 4 ans temps plein, 4 ans Passe-Partout et 4 ans enfants handicapés) :

La période de réinscription de votre enfant pour l’année scolaire 2019-2020 se fait en ligne sur le portail parents Mozaïk. Le lien menant au formulaire de réinscription est disponible du 7 au 24 février 2019.

Pour en savoir plus ou pour procéder à la réinscription de votre enfant >>

Félicitations aux joueurs de hockey de l’équipe l’Arsenal Cadet D2 interrégional de l’école Jacques-Leber!

C’est avec beaucoup de fierté que nous félicitons les joueurs de hockey de l’équipe l’Arsenal Cadet D2 interrégional de l’école secondaire Jacques-Leber à Saint-Constant! L’équipe est présentement première au classement dans la saison régulière avec 20 victoires et une nulle en 21 parties.

L’école désire aussi souligner les résultats incroyables obtenus lors du Tournoi provincial de Hockey Bantam de Saint-Georges de Beauce dans la catégorie Cadet D2 il y a deux semaines.

L’Arsenal a eu une fiche parfaite de 6 victoires en 6 parties, accédant facilement à la finale pour ainsi terminer Champions 2019.

Félicitations à tous les joueurs :

  • Antoine Beauchamp
  • Thomas Chagnon
  • Maxence Di Chiara
  • Samuel Dubuc
  • Guillaume Emond
  • Matt Grenon
  • Xavier Lagacé-Tessier
  • Alexy Lefrançois
  • Thomas Lemay
  • Gabriel Lupien
  • Gabriel Pharand
  • Sammy Pinet
  • Liam Plourde
  • Hugo Prud’Homme
  • Jérémy Quenneville
  • Zackary Thorne
  • Rémy Villeneuve

L’école tient également à remercier chaleureusement les entraîneurs M. Patrick Lefebvre et M. Keven Robert!

La Montérégie mobilisée plus que jamais pour la réussite éducative des jeunes!

La 14e édition des Journées de la persévérance scolaire (JPS) se déroulera du 11 au 15 février 2019, partout au Québec. L’Instance régionale de concertation en persévérance scolaire et réussite éducative de la Montérégie (IRCM) est très fière de mobiliser les partenaires locaux et régionaux afin de favoriser la persévérance scolaire et la réussite éducative des jeunes par le développement d’initiatives concertées. Grâce au partenariat avec le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) et les 11 commissions scolaires de la Montérégie, l’IRCM soutient actuellement plus d’une centaine de projets qui favorisent la persévérance scolaire ainsi que l’intérêt des enfants, des jeunes et de leur famille pour la lecture et les livres.

« Plusieurs facteurs favorisent la persévérance scolaire et la réussite des élèves. Un des plus importants est la motivation pour la lecture. Toutes les conditions doivent être réunies à la maison, dans les bibliothèques municipales, dans les milieux de garde, les organismes communautaires et, bien sûr, à l’école pour encourager la lecture chez les enfants et les jeunes. », a déclaré madame Hélène Roberge, présidente de l’IRCM, également présidente du conseil des commissaires de la Commission scolaire des Patriotes.

« Quotidiennement, les membres du personnel de la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries (CSDGS) contribuent à la persévérance scolaire des élèves, jeunes et adultes, ainsi qu’à leur réussite scolaire et éducative en les encourageant par leurs paroles, leurs gestes et leurs actions. Ce faisant, il n’y a pas de doute concernant la place de l’élève : il est au cœur de nos priorités! Ce chemin permettant à chacun d’atteindre son plein potentiel, ne pourrait être parcouru sans l’apport précieux des parents et de la communauté, un véritable + pour chaque élève! Nous profitons des JPS pour les saluer et les remercier de leur précieuse collaboration à la réussite de nos élèves! », a pour sa part tenu à souligner la présidente du conseil des commissaires de la CSDGS, madame Marie-Louise Kerneïs.

Les Journées de la persévérance scolaire

Depuis maintenant 14 ans, le Québec se mobilise pour la réussite éducative des jeunes dans le cadre des JPS. Célébrées chaque année au Québec en février, et portées par les Instances régionales de concertation (IRC) sur la persévérance scolaire et la réussite éducative, ces journées de campagne nationale visent à rappeler aux élus nationaux et municipaux, aux organismes, aux employeurs, aux parents et à l’ensemble des acteurs nationaux et régionaux de l’éducation, de la santé et de la petite enfance qu’ils sont tous indispensables et ont un rôle à jouer dans la persévérance scolaire des jeunes.

L’édition 2019 des JPS se déroulera sous le thème « Nos gestes, un + pour leur réussite ». Parce qu’il existe une multitude de gestes à la portée de chacun qui représente l’équation pouvant faire une réelle différence dans la réussite éducative d’une personne, du début de sa vie jusqu’à l’âge adulte. Chacun peut poser des gestes qui représenteront des « + » pour la persévérance scolaire et la réussite éducative du jeune aux différentes étapes de sa vie.

Le porte-parole qui a été choisi pour porter les messages de la campagne nationale des JPS  2019 est Laurent Duvernay-Tardif, talentueux joueur de football professionnel et titulaire d’un doctorat en médecine de l’Université McGill. Nous vous invitons à visionner et à partager sa vidéo : https://youtu.be/wnBCdTavFm8

Vous pouvez également télécharger les outils de la campagne et afficher les couleurs des #JPS2019 en visitant le www.journeesperseverancescolaire.com.

À propos de l’Instance régionale de concertation en persévérance scolaire et réussite éducative de la Montérégie

L’IRCM a été officiellement constituée le 16 novembre 2017. Ses membres sont actuellement les 11 commissions scolaires de la Montérégie. Compte tenu de la diversité de son territoire, tant par son étendue que par les spécificités de sa population, l’IRCM se déploie autour de quatre sous-territoires concertés : l’Agglomération de Longueuil, la Montérégie Est, la Montérégie Ouest et Vaudreuil-Soulanges. Au cours de la dernière année, le conseil d’administration a déterminé son futur modèle de gouvernance en vue d’élargir et de diversifier ses membres tout en poursuivant l’optimisation des opérations de l’IRCM.